小东西今天要几根手指 —— 3.反过来再用右手手指摔打左手掌心，也是手指的正反面各摔一次。4.拍打的时候，手指正反面各拍击一次掌心算是一个小节，两手互拍一个小节为一组。5.每天坚持锻炼，每次打上49组，重复十遍。动作很简单，不要小看了这个动作
3根手指代表什么? —— 食指代表兄弟姐妹 小母指代表子女 无名指代表夫妻，是一辈子不分离的 1，首先伸出两手，将中指向下弯曲，对靠在一起，就是中指的背跟背靠在一起。2，然后将其它的4个手指分别指尖对碰。3，在开始游戏
【凹凸世界】忘爱症(瑞嘉) —— 外面阴湿的泥土气息让他有些不悦。蹙紧了眉梢，嘉德罗斯蜷紧手指扣住心口处，咳出一大口通红的鲜血。地上残留的雨水很快冲淡了血痕，他靠在一棵树后半蹲着歇息。———不远处响起了脚步声。嘉德罗斯警惕地往后一跃，将身
手指教案 —— 手指教案 篇1 活动目标: 1.会用手指点画,来表现不同的花朵。 2.养成认真绘画并保持画面整洁、干净的良好习惯 活动重点: 学会用手指点画 活动难点: 用手指点画表现不同的花朵。 活动准备: 1。自制PPT 2。《幼儿画册》 3.
【瑞嘉】列车 —— “碰巧带了,就给你而已。”他原封不动地还话,老大不耐烦地用两根指头夹住冲剂的一角,像拿捏着一片叶子似的晃啊晃,“要就要不要拉倒——喂!” 格瑞起来的时候低血压,眼前一黑滑了个踉跄,下意识抓住他的腕子借力,细伶伶一把骨头
手指变变变教案 —— 律动儿歌:1根手指头,变变变,变成毛毛虫,爬爬爬;2根手指头,变变变,变成小白兔,跳跳跳;3根手指头,变变变,变成小花猫,喵喵喵;4根手指头,变变变,变成小螃蟹,走走走;5根手指头,变变变,变成大老虎,啊呜啊呜啊呜;我的手指头,
手指教案 —— 来了一个小朋友。 嗷呜一口, 没有了, 饼干饼干不见了,小朋友们哈哈笑。 手指教案 篇3 活动目标 1、理解儿歌内容,能边念儿歌边做手指动作。 2、发挥想象大胆用手指头变魔术,感受手指游戏的快乐。 3、在进行表演时,能和同伴相互
手指教案 —— 1个手指头呀,变变变,变成一根缝衣针。 2个手指头呀,变变变,变成一把小剪刀。 3个手指头呀,变变变,变成一把小叉子。 4个手指头呀,变变变,变成一把小菜刀。 5个手指头呀,变变变,变成一把小铁锹。 手指变变变--(小班语言教
手指教案 —— 这个活动的重点是通过游戏的形式帮助幼儿认识自己的小手,难点是了解五个手指的不同名称。 活动准备 1. 硬纸板做的“大手”。 2. 每人5个可以套在手上的小指偶。 3. 幼儿用书。 活动过程 1. 教师用“大手”做游戏,引导幼儿认识
幼儿园一根手指头教案 —— 1、 词卡、儿歌字卡。动物头饰各式各一个、手图片一张。2、 电脑课件制作一组。3、 录音机、录音带。活动目标：1、 学习儿歌，理解儿歌内容，并鼓励幼儿根据儿歌大胆用手指头变魔术。2、 感知汉字：毛毛虫、小白兔、小
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