心理教案

心理健康教案 —— 心理健康教案1 教学目的: 把握中学生的心理特点,帮助学生明确如何正确处理交友这一重要人际关系的问题,了解交朋友的意义和重要性,明确交朋友的原则和态度。 教学过程: 一、导入 我国著名青年歌唱演员臧天朔曾经唱过一首名叫"朋友"的歌

心理健康教案 —— 教学形式:心理健康主题班会教案通过视频,小品,访谈、讨论等生动活泼的形式,教育学生正视拖延,培养良好习惯,告别拖延这个坏习惯,健康积极的生活、成长教学过程: 一、辅导员开场: 在进入我们今天的班会主题之前,先请大家一起来看一段视频,这

心理健康教案 —— 1、发给每位学生一张《我是谁?》的心理测试卷。 你是谁?你是一个怎样的人? 例如:我是谁?我是一个活泼的人。 我是谁?我是一个爱笑的人。 我是谁?我是一个喜欢帮助别人的人。 我是谁?我是一个懒散的人。 (开朗、快乐、

心理健康教案 —— 1、让学生们对心理健康有初步了解和认识; 2、掌握一些培养心理健康的手段和方法; 3、提高主动注重心理健康的积极性; 4、确立自我心理保健的意识,达到一种健康的心理状态。 活动过程: (一)健康两个字很简单,我们都会写也都认识,但

心理健康教育教案 —— 下面是我帮大家整理的心理健康教育教案,欢迎大家分享。 心理健康教育教案1 教学目标: 1、认识到考试的意义在于帮助自己查缺补漏、合理定位、及时调整复习计划,学会辩证客观地看待考试。 2、通过同学经验分享及教师启发,学会进行考后分析,

心理健康的教育教案 —— 下面是我帮大家整理的心理健康的教育教案,欢迎大家分享。 心理健康的教育教案1 一、教学目标 1、认识女孩青春期的生理变化 2、懂得青春期的保健常识 3、了解青春期性心理的发展经过了三步曲 4、认识青春期性心理特征 5、了解早恋的

心理健康教育教案 —— 1、让孩子从小逐渐认识自己，认识自己的情绪，并学会初步的调节，使自己经常拥有快乐的情绪。2、让孩子在轻松、愉悦的氛围、情绪中认识、体会、表现一些常见的情绪：“喜、乐，怒、哀、惧”。中学生心理健康教案教学方法：游戏

小学心理健康教育教案 —— 小学心理健康教育教案1 教学目的: 帮助学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯,培养学生健康、科学的行为习惯和生活作风。 教学重点: 使学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯,培养和养成健康、科学的行为习惯和生活作风。 教学过程:

班级心理健康教育教案 —— 班级心理健康教育教案1 主题:我们班处处有关爱。 背景:小学生缺少爱心,需要进行教育。 活动目的:经过本次《小学生心理健康教育主题班会》,使学生懂得同学之间如何相处,班团体里处处有关心、有温暖,培养学生的爱心。 活动准备:班班通电子

中班心理健康教案 —— 中班心理健康教案 篇1 设计意图: 喜、怒、哀、乐之情人皆有之,但快乐作为一种积极情绪却是心理健康的重要标志之一。对于幼儿的成长尤为重要。愉快的情绪既来自于成人的关怀呵护,更取决于幼儿自身的主观体验。在教育中,我们要让幼儿

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