急!!!一道小学数学题 —— 《3》可知：“【5人9天】干的活”与“【60人1天】干的活”一样多。《4》人越多，工作效率（即：每人每天可完成的工作量）就越低。《5》因为：【60人需要20天】可完成“控制疫情”这项工作，所以：“‘控制疫情’
结合时事新冠肺炎自编一道能用方程来解决的数学应用题? —— 答:原来有300个口罩。
小学数学六年级题 —— 1.某省统计腮腺炎疫情，既要知道每天患者的多少，又能反映疫情变化的情况和趋势，最好用（折线）统计图。2.适合用统计图表示的是（C）（A.工厂各车间的人数。B.学校各班缺勤率。C.病人体温变化情况。D.各班学生获奖情
疫情期间老师线上教学总结反思精选5篇 —— 可这还不够啊,我还能做些什么呢?那就是急国之所急,忧国之所忧,国家的未来——学生的学习,我可以啊,我可以分忧呀,线上讲课不耽误学生的学业,终于感觉到自己有点用了,抗击疫情里有我。虽微不足道,可我骄傲!我也好,奋战一线的白
小学六年级质量检测数学试题2019年至2020年下册期末考试题因为疫情的原 —— 这个学期是有上一些网课，但是后面也有回学校上课，我们的学习从来没有间断过，学习时间也够，只是学习方式与往常有一些不同罢了，所以还是保持住试题难度，看同学的掌握情况比较好。现在是九年义务教育，并且大家都是公平竞争的
小学数学网课教学反思 —— 小学数学网课教学反思 篇1 当前疫情形势依然严峻,仍需我们众志成城,共同抗“疫”。为了学生能“停课不停学”,我们采用网上授课。现将我班数学授课情况说明。 1.我每次都在前一天晚上把第二天要学的新内容拍照发给学生,让学生提前预习
疫情下小学数学怎样抓优补差? —— 疫情下我们应该这样抓，有补差，好的学生，我们及时检查他的作业，差生我们要进行适当的辅导
2020疫情停课不停学老师线上教学总结反思精选5篇 —— 一场突如其来的新冠肺炎疫情,让我们用网络搭起了课堂,开始了一次跨时空的线上教学。这里给大家分享一些关于老师线上 教学 总结 范文 ,供大家参考。 2020疫情老师线上教学总结 反思 【篇1】 突如其来的疫情,让线上教学成了最大限
疫情期间如何提高小学生数学作业的能力? —— 疫情期间如何提高小学数学作业的能力我容易申请的这个还得让他们多做一些基础的问题
疫情期间线上教学总结与改进措施 —— 疫情期间线上教学总结与改进措施1 根据 教育 局要求,按照学校延时开学教学工作方案,坚持教师线上指导与学生居家自主学习相结合,天赉小学 一年级数学 组经过讨论与准备,开展了有序的线上教学工作。 一、线上教学活动 网络教学第一天,家
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